这是一篇道歉书。
首先，先向梅老师表达深深的歉意。这个星期的文章让梅老师大怒，只有寥寥几个坚持认真的组还能讨得您的欢心。而我们组的文章，您也是说很空洞，没有亮点，这点我也必须承认，交流本应该是对生活的感悟，而不能将它当作普通的作业来对待，态度不同，结果自然也就不同。还有些人被您点名批评并让其重写，想必您也是忍无可忍了。
我也要重新认识一下交流本了。第一，它不是作业，不是为老师而做。有些同学为了抓紧时间干别的事，交流本也是草草了事，把它当作任务来完成，您也不止一次地说过：“你们草草了事，是对我的解脱。”有时候，都把关系搞混了，好像交流本是为老师来完成的。交流本是什么，字面理解就是把每个人对生活的感悟相互交流，借鉴。这是一个平台，为我们提高品位，内涵提供机会。
第二，既然交流本不应该是随随便便完成的，那应该如何正确对待它呢？保持一个良好的心态很重要，你怎么看待它，就会写出怎样的文字。其次，对生活的感悟不是随口一说的，或者不停地讲空话，为了凑字数而绕来绕去，最后，还是停留在表层，写得多不多不是最重要的，质量才是关键，讲一个问题，就要深入进去，升华主题，深发对生活的见解。
最重要的一点，可千万不能忘了，交流本总要找一个感悟生活的主题从而进行深发吧。主题就要大快人心，否则别人都懒得往下读，或者，有时候，自己写到一半也开始觉得写不下去了，自己也开始词穷了。唯有多读书，多品味，才能解决这个问题。这样说，我也意识到了为什么我的话题会那么空，没有亮点，不吸引人了，归根到底，还是平时书读得太少了。上了初二，特别是这下半学期，读书时间也遭到压榨，总是不能得到保障。其实，我也是作自我检讨，并不是没有时间，而是不会利用，安排，节约时间，任凭其溜走。从来没有静下心来好好地品味一本书。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书不仅能让我们更好地品味生活，提高修养，也能让我们拥有更华丽的词藻。
第三，不能光说不做，一定要把这些话落实到现实之中，让交流本再次成为梅老师骄傲的资本，我们与它相处的时间也不久了，也该好好珍惜这仅有的时光，让它再次成为一道亮丽的风景线，成为我们最美好的回忆。
梅老师，请相信我们，会珍惜，爱护交流本的。