下课铃如约而至，同学们三三两两的走出教室，诺大的教室只剩下我一个人。窗外的树木正是清翠，花儿正是娇艳，可我完全没有心思去欣赏美景，转回头，眼泪不停在眼眶中打转，视野也逐渐模糊。
还记得课上的一幕，老师正在讲台上讲评作文：“我们来看这篇作文，我读过之后，同学们一起来说说这篇作文有什么问题。”她刚读第一句，我立刻就意识到那就是我的作文，我的心一下提到了嗓子眼，手也不知道放哪里好，好不容易老师读完了，一位同学点评到：“我认为这篇作文的开头和事例不符，建议修改开头部分。”我低下了头。 “我看还是改事例吧，这篇作文好像也就开头写得还行。”老师一摊手，有点开玩笑地说。“哈哈哈哈”同学们顿时笑得前俯后仰，笑声似乎要把房顶掀翻，而我得脸上火辣辣的，勉强地挤出一丝笑容，感觉大家都在注视着我，我缓缓低下头，恨不能找个地缝钻进去
接下来的课我什么也没听进去，不知道手脚应该放在那里，下课后同学们向外涌去，而我还呆坐在那里，脑袋里一片混乱。
“干嘛呢，出去走走。”我扭头一看，是我的好朋友晓雯站在我的身边笑盈盈地看着我，“怎么了，闷闷不乐得。”“你知道嘛，老师刚才说的反面教材就是我。”我小声说到。她明显一愣，但随即又笑了，靠近我耳边说：“别伤心呀，好作文都是修改出来的，老师把你的作文作为反面教材也是想督促你把作为改得更好，这样也可以提高大家的写作水平，同学们也不是有意笑话你，老师也就是举个典型的例子而已，并不是针对你。你看，老师也肯定了你作文的开头写得不错，如果你能按照老师的要求修改事例，那你作文也是能得到老师的赞扬的。”说完，她的嘴角微微上扬，眼睛里闪着柔和的光。我的心结顿时解开了，瞬间“多云转晴”，脸上挂起了久违的微笑。
回家以后我按照老师在课堂上提出的要求认真修改了作文，当我再次把我的作文递到老师手里时，老师看着我会心的点了点头。
感谢有你，我最好的朋友，是你的关心和关怀，让我从新认识了这件事，让我重拾了写作的信心。