谢谢你，使我成为更好自己——钱露雯

刚入初中时，我的作文水平只处于中下游。 每一次的作文成绩，似乎都在向我证明“人外有人，山外有山”的道理，那31分、32分的作文分数，不断打击着我的自信心。
我们的语文老师梅老师，是一个浪漫而勤奋的人。她在作文方面更是精益求精，每次批完作文很少有好多人能入得了，她的法眼，博得她的欢心。而我更是一次也没有，我的每一张作文卷后面，几乎都会被梅老师用鲜红的笔，重重地写上“重写”或“面谈”这两个大字。
我本是十分喜欢梅老师的，但就因为她老让我重写作文，我对她的好感度日益减少，到了后来竟是让我有一丝讨厌她。
我仍记得，那次是期中考试，我想起梅老师的话，可以套作文。当即，我想都没想就套了一篇阅读书上的作文，不料真得了一个好分数，只扣了4分，我本准备迎接梅老师的表扬，而现实总是和幻想相反，迎来的是几声带有责备的话语。“你只是运气太好，不然就会顶上抄袭的罪名。”“你怎么能大量的抄呢？最多只能运用原文的40%。”这一声声的责备，使我的脸羞红，心中涌出的是愤怒，但我敬她是我的老师，我只是乖乖坐下。
后来梅老师的一次讲话，改变了我对她的想法，只记得她大声说道：“我知道许多学生都对重写作文始终不满，甚至讨厌我，但你们自己想想，我这么做是为了谁？我可以不负责任的批作文，因为我不会因为你们写的好作文而多拿钱，但对于你们能写好作文是为高考、中考准备的第一步，是为你们的自身而有利的。我，精益求精，但一切都是为了你们。”听罢，我陷入了沉思，是啊，中考作文60分，占了很大的比例，只有作文写得好，才可得高分。重写，只是为了提高水平，并不是针对个人。批评，只是为了有更好的教训，一切只为我们自己。
自那以后，我不再排斥梅老师。我开始喜欢梅老师，她的精益求精令人敬佩。我的作文水平也越来越好，成绩更是更上一层楼。
谢谢你，使我成为更好的自己，梅老师！