他一张宣纸铺开，兰桂松香；他一指轻拨琴弦，花雨飞天。
与他有缘，教室以外，画室又逢。他推开一张白中泛黄的宣纸，一阵纸香扑面而来，他闭上眼，深吸一口气。他纤长的手指提起毛笔，点入装在青花陶盆里的水中。顿然，碰碎了盆底的青纹素底。毛笔蘸墨，墨色由深至浅到水，浸染上整束狼毫。他毫不迟疑地挥动手臂，笔尖落上素宣，畅然勾勒、铺染。一枝梅，从右下方屹然横出，苍劲又有留白的枝干，胭脂红的梅花艳然傲立枝头，自近至远，由浅及深，一层层白雪履于枝上，好一幅冬梅傲雪图！一丛兰，在坚石中顽强生长，青中泛黄的叶在宣纸上划出动人的弧线，我不觉被这困苦后的美丽所感染，好一幅青兰破石图！一片竹，拔地而起，一节一节，笔直又刚硬，顶上一片片箭一样的叶，多么像他那豪爽大方的态度啊，好一幅翠竹箭叶图！一群菊，生于雨后的芭蕉叶中，嫩黄的菊尖上点着一丝硃磦，四五六朵，开得热烈、开得悲壮，好一幅雨打秋菊图！笔尖离开纸面，一幅画，山岚出岫、古木沉静、山高水远，心旷神怡。
他走出画室，又捧起一把吉他。两双手，十根手指，在吉他的稀少几根弦上开始弹奏了。随着第一根弦的颤动，耳边传来一声低沉的“哆”，他的嘴角提起，身体随着音乐前后缓缓晃动。这不是那《月夜》吗？一个音就是一颗星，一乐句就是一片天，一首歌就是一轮月。他闭上眼，沉浸在内心的月夜里。一曲终，他久久地坐着，陶醉地闭着眼。我猜他一定在那月夜里，奔跑着。
他走入教室，在座位上坐定，拿出一本书，静静地看。他起笔创作，一张作文纸,就是一个极乐世界啊！
好一个洁然优雅的少年啊！他是我们班的“牛人”——小明啊！