不亲生经历，怎可领略那大雪压青松的磅礴气势？
寒假，是一个修身养性的好时机。假期，父母带我来到了黄山游玩。
天寒了，还飘下了朵朵晶莹的雪花。来到黄山，只见一层薄雪覆盖着山，抬头仰望，山顶直插入云霄，似一座通天塔极目眺望，远处的山峰连绵起伏，在雪的装饰下形成了一道奶白色的屏风。层层叠叠，天空虽飘着乌云，但远处天际的一丝湛蓝仍镶嵌在山腰，似锦上添花，也许这会是出自某个大师之手的油画，看了令人极为养眼。
不积硅步，无以至千里，不积小流，无以成江海。既然来了，就一口气爬到顶吧。我大吸一口气，将山区清纯的空气吸入肺肿。凉且香甜，顿时冲溢了我的五脏六腑，全身颇为轻松。我向上爬去，走了不少山路，却丝毫没有疲倦，此刻我已忘记了疲倦。看着山上的美景，却越走越惬意。雪纷纷扬扬地下着。给大地披上银边，云角透出的微弱阳光照在雪上，幌的人眼发料。在雪的装饰下，世界如同闪耀着光辉的玉石。从山顶流下来的小溪。并没有结冰，像往常一样生机勃勃地流淌着，山脚下梅花也盛开了，不经让人想起“终南何有，有条有梅。”
在雪中总有那么一处身影，那可挺薄的身影，如一樽战士的威严地矗立在雪中，不曾倒下，这便是远近闻名的松树，我走到一个松树前。它有着粗壮的枝干。树头长着茂密的松叶，如一把绿色的大伞。而枝叶上，雪却厚得惊人，“大雪压青松，青松挺而直”的这句话是一点都不错了。空中有几只鸟盘旋着咯到各自的枝头。啼叫的是如此婉转，“关关雎鸠，在河之洲。”一切是那么有诗意，坚韧苍翠的松树在如此巨大的压力像也丝毫没有败退，反而迎难而上。实在令我敬佩。生活中我们不也应该学习松树的这种精神吗？
寒假，是一个令人身心惬意的假期，也令我获益良多。
听课所感:梅老师给我们上的今天这堂课写了她寒假里的生活，虽然她整个寒假都在生病，甚至说我的寒假是用来生病的。但因为她的寒假读了很多书，所以有不少长进，还把她以前同学的照片给我们看，还告诉我们要大盈若冲，其用不穷。她说教师是一本行走的书。应常常反思我这本书新鲜度如何，我这本书的厚度有几许？学高为师，让我们勿忘学习之本。梅老师阳台上养了一棵树，陪伴了他八年。他只给树浇水，但是却依然长得很好，因此非常爱护这个树。年初七，梅老师去了荷园，留下了抱着树干的照片。也在这时讲到了“大盈若冲，其用不穷。”人境界越高，就越谦虚。没老师让我们欣赏了《见与不见》，它讲的是一种安静的深情，又如清风明月，雨润芭蕉，表达的是一种纯洁无争的爱，没有世俗的尘埃，甚至没有人间的烟火。最后，梅老师主张我怎样活，就怎样写。我认为阅读的时候也应当像它那样去寻求一种精神的自由与独立，也应当把生活中那些有爱的人，事，物带到文字中，带到语文中，怎样活，决定了怎样写。