记得第一次走进云南彝族，走进山区，看见山里的孩子和他们的生活，让我感动。他们就像时光里的花朵，盛开在每个人的心中，感动温暖着我们……
一辆车子缓缓地行过蜿蜒的公路。窗外的风景对我来说，都是那样的特别。清新的空气，站在枝头高唱的鸟儿，环抱着的群山，泥泞的小路。这一切在城市似乎都已销声匿迹……
走进校园，发现他们内心对知识的渴望，以及对父母陪伴的期盼是心中最真挚的花朵。为迎接我们的到来，他们都穿上了自己亲手制作的民族服装。这是校园里，每一处都贴着充满力量的标语：“知识改变命运，学习创造未来。”老师告诉我们，这里的许多学生都是留守儿童。他们常到学校小小阅览室的地图旁去寻找父母打工的地方，有的还会默默留下眼泪。每一个人都很努力的读书，希望有一天可以出门看看外面的世界。大部分孩子每天需要步行一两个小时到校园来学习。听到这，我有些惊讶。对于每天都有父母开车接送的我来说，这是怎样一种艰辛与困难啊！走进教室，朗朗书声便入了耳帘，尽管夹杂着不流利的普通话，也没有抑扬顿挫的声调，却让我感受到了一种力量，一种对知识渴望的力量。每一个人都很陶醉。看到我们来了，有的同学用书遮住了半边脸，有的同学偷偷地看着我们微笑，有些害羞……在我眼里，这是一种淳朴，一种热爱，一种纯洁。他们在简陋的教室里，举起一双双幼小而略带粗糙的手，回答老师提出的问题，记下黑板上的笔记。
有一面墙，叫心愿墙，一个个心形卡片，被挂在希望树上：我想当医生，救死扶伤；我想当警察，报效社会；我想走出农村，看看外面的世界，去家人打工的地方，陪陪他们……在《见字如面》中从山区考上北大的女孩王心仪，在信中写道：“贫穷带来的远不止痛苦、挣扎、迷茫，但我仍想说，感谢贫穷，你赋予了我生生不息的希望与永不低头的气量。”望着眼前这一张张黝黑的脸庞，一双双明亮的双眸。他们有梦想，坚信知识能改变他们的生活，用双手和智慧去创造属于他们的未来。愿他们能够坚定步伐，闯荡出自己的天地。
彝族山里孩子的能歌善舞，热情好客，以及最淳朴善良的笑脸，是盛开在时光里最动人的花朵。他们奏起了民族特有，亲手制作的美丽月琴；跳起了带有节奏感的恰恰舞；拉着我们一起体验了最地道的竹竿舞。在他们的身上少了一份忸怩，多了一份大方。我带着红扑扑的脸庞，被他们带进了舞蹈的欢乐之中。“蹦哒哒，蹦哒哒”多么欢快的民族音乐啊！我有些不自在的跟着他们一起扭了起来，一个又一个孩子跑到我身边来教我。也许是被每个人的热情所感动，我渐渐融入了进去。在刺绣课上，老师和同学们都围在我身边热情的帮助我，握着我的手，教我怎么刺绣，无需过多的语言，一个眼神，一个微笑都包含着他们的真诚。和能歌善舞的少数民族孩子在一起，我体验到了一份从来没有感受过的热情与欢乐。
走进他们的生活，我想，他们的勤劳是盛开在时光里最欢乐的花朵。放学后，有些孩子拿着各式各样的农具开始耕种，从山上挑水回家，而小一点的则帮奶奶拿着柴生火做饭。鸡鸭鹅等家禽不时的叫着，增添了生活的气息。抬头仰望，是湛蓝的天空，低头俯视，便是泥泞的羊肠小道。环顾四周，是砖头瓦片的房屋，近近细看，里面有温馨的生活。虽简陋，却依旧闪光。
同享一片蓝天，同在一个祖国。他们没有充足的财富，却有勤劳的双手。没有广阔的平台，却具有善于发现的眼睛。他们始终相信努力会有收获。与其说他们身处贫困，不如说他们是花朵，是经历风雨后最独特的花朵！