《秋天》——林徽因
秋天，这秋天
这是秋天，秋天，
风还该是温软；
太阳仍笑着那微笑，
闪着金银，夸耀
他实在无多了的
最奢侈的早晚！
这里那里，在这秋天，
斑彩错置到各处
山野，和枝叶中间，
象醉了的蝴蝶，或是
珊瑚珠翠，华贵的失散，
缤纷降落到地面上。
这时候心得象歌曲，
由山泉的水光里闪动，
浮出珠沫，溅开
山石的喉嗓唱。
这时候满腔的热情
全是你的，秋天懂得，
秋天懂得那狂放，——
秋天爱的是那不经意
不经意的凌乱！
·
但是秋天，这秋天，
他撑着梦一般的喜筵，
不为的是你的欢欣：
他撒开手，一掬璎珞，
一把落花似的幻变，
还为的是那不定的
悲哀，归根儿蒂结住
在这人生的中心！
一阵萧萧的风，起自
昨夜西窗的外沿，
摇着梧桐树哭。——
起始你怀疑着：
荷叶还没有残败；
小划子停在水流中间；
夏夜的细语，夹着虫鸣，
还信得过仍然偎着
耳朵旁温甜；
但是梧桐叶带来桂花香，
已打到灯盏的光前。
一切都两样了，他闪一闪说，
只要一夜的风，一夜的幻变。
冷雾迷住我的两眼，
在这样的深秋里，
你又同谁争？现实的背面
是不是现实，荒诞的，
果属不可信的虚妄？
疑问抵不住简单的残酷，
再别要悯惜流血的哀惶，
趁一次里，要认清
造物更是摧毁的工匠。
信仰只一细炷香，
那点子亮再经不起西风
沙沙的隔着梧桐树吹！
如果你忘不掉，忘不掉
那同听过的鸟啼；
同看过的花好，信仰
该在过往的中间安睡。……
秋天的骄傲是果实，
不是萌芽，——生命不容你
不献出你积累的馨芳；
交出受过光热的每一层颜色；
点点沥尽你最难堪的酸怆。
这时候，
切不用哭泣；或是呼唤；
更用不着闭上眼祈祷；
向着将来的将来空等盼；
只要低低的，在静里，低下去
已困倦的头来承受，——承受
这叶落了的秋天
听风扯紧了弦索自歌挽：
摘自《大公报·文艺副刊》
推荐理由
这首诗是林徽因所作，林徽因也是我喜欢的诗人。初读这篇文章，我便被林徽因与徐志摩之间真挚的感情所打动。这首诗运用借景抒情的手法，通过描写秋天，写出了林徽因对徐志摩逝世的悲凉，痛苦之情。
我之所以推荐这首诗，是因为这首诗的笔触极其优美，她所感的是诗人特殊的“伤秋”，是情感的悲伤，是失去爱人的痛悼。表达了诗人达观的人生态度中，夹杂着面对现实，无可奈何花落去的惆怅之情。
秋叶凋零，象征着徐志摩的离开，作者将自己对徐志摩的爱完全寄予在这萧条的秋日里。起初，面对这秋天，面对这斑彩错置的大自然，面对这不经意的零乱，诗人认为满腔热情应该狂放，心也得唱歌曲，应和山石的喉嗓。可后来，心情陡然一沉，一种悲凉之感袭上心头。作者想起了徐志摩。
这首诗一共分为两节，第一节交代了作者与徐志摩的相遇、相识、相恋。写出了作者与徐志摩的感情之深，为下文作者对他离世而感到痛苦的原因做铺垫。虽然这是一篇写景诗，但里面也蕴含了一些故事，及写景及写人，是非常不错的写法。以后写作可以参考这样的写法。
我也明白世间万物都富有真情，每一个景物也都有自己特殊的寓意。
武进区湖塘实验中学
初一十四班 史雅文
指导老师：梅丽玉