从步入校园到初中，我遇到过许多老师，其中，给我印象最深刻、最独特的，还是我们的语文老师，梅老师。
初一开学第一天，其他各科老师都逐一向新入学的同学们进行了自我介绍，直到快放学了，唯独语文老师还没有介绍。
第二天语文课，语文老师才踏着上课铃声走进教室，那一刻她那柔顺的长黑发被风儿撩起，她那飘起的长裙让我想起了飞天身上的天衣，她脚下的高跟鞋发出极富有节奏的声音，“咯噔咯噔”，对于那天的她，没有什么会比“飘逸”更好的词来形容了。
只见语文老师昂首挺胸地走上讲台，十分富有自信，并富有感染力的说:“我姓梅，名丽玉，全名梅丽玉。”老师在说完这句话后，拿起了讲桌上的粉笔，在黑板上写下了她的名字，她的字，刚劲有力，字迹潇洒却又不失典雅，字迹飘逸却又十分清楚，她的动作也十分利落，一点儿也不拖泥带水。她的字迹就像她自己一样，潇潇洒洒，却又不失古典的美，同学们都惊呆了，深深的被老师幽默风趣的讲课风格所吸引，我和其他同学一样，一下子，喜欢上了眼前这位美丽的老师，就连我对语文始终提不起兴趣的人，都被她这种讲课的风格所吸引，开始喜欢上了语文课。她继续自我介绍：“我呢，曾经过生日，有人送了四个字给我，”她又在黑板上写下了几个字,“美丽如玉。不仅仅是说我外表美，还说我心灵美。”说到这，她爽朗的笑了起来，毫不做作。她又介绍了她的经历：“我的工作证挂靠在职校的，也就是说，我想来这个学校上班我就来，我不想来了，我还可以回去。”她继续说道：“我以前就经常和我的学生讲，教完他们就不教了，就回去，所以他们都很不舍我走。于是，他们就拼命的学语文，语文都好得不得了，到现在，有的学生都大学毕业了，还会写信给我，开头的第一句话，都是在问我，还教不教书了。”她边说着便给我们看她以往的学生给她的来信,果然，第一句都是在问她，还教不教书了，就好像是商量过的一样。
我们大家看后都哄堂大笑，梅老师也朝着我们笑了。
她又介绍：“现在我就教两个普通班，一个你们班，一个十四班。最近几届的武进区文科状元都是在我班上的，我希望，在我们的班上，文科状元也能出现。”我们大家听的热血沸腾，好像班上的每一个人都是这一届的文科状元一样。
上完了梅老师的课堂后，我不禁想起了这样一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。课堂上，老师说的每一个字，我都深深的烙印在脑海中。我一定努力取得优异的成绩来回报她。