来到了初中，感觉一切都是新的：新老师，新同学，新的环境，新的可能。
可是仍没有摆脱语文老师的阴影。刚来时，忽见到一张与语文老师相仿的脸，顿时全身抽搐。后来见到了新语文老师，长得很漂亮，便更担心了——前任语文老师也很漂亮——可她真是“笑里藏‘炸弹’”呀（那些人解释说，“刀”都怕她，所以跑了）！几天后，我发现这个新语文老师与前任那个截然相反，我便放心了（更主要其实是作业稳定少，不像以前，永远在超级多与超级少之间作着频繁的切换，每天上学还得先测测运气）。
这个语文教师姓梅，十分和善，到现在为止，还没有大喊大叫过一回。也总是根据我们的能力来布置作业，不多不少，晚自习时间刚好完成，这一点，是我做梦也没有想到过的。她的课堂，非常有活力，更多的是小组讨论。更重要的是，她教课文，注重的是对文章的“品”与“赏”，关注文章本身，而不只关注文章所描述的。这觉得这样的课堂才是全面的课堂，不会使我犯头晕。
我能很好地适应这样的老师，这样的课堂，比起我们小学的课堂有了很大的改变，这认为这样才是真正全面地对待一篇课文，这种课堂，才是高效的。
我已经完全适应了这种学习生活，它是充实的，也是圆满的，它会变得更充实的。