盼了六年，终于迎来了初中的学习生活。刚刚进入小学，看着无聊的课程表，听家长说数学和语文，到了三年级才迎来英语。初中时新的起点，课程表上增添了地理，历史，政治，生物······这些新奇的课程 . 我们实验初中的课堂也和小学的不一样了。先说说语文课，三分语文课，三分之一国本课，三分之一自编课，三分之一作文课，主张自觉、主动、独立，这不仅仅是一个创新，但是培养我们良好习惯的正确做法。老师的语文课的是有趣，四人一小组先，先自行预习，完成问题并分工讲解课文。这样就可以把自己的所思所，想多表达出来。在别的同学讲解时就不像小学的老师那样把答案报给我们了，只要自己提炼出关键词写在书上，其实质是潜移默化中提高了总结，关键是能力在做阅读时，也是一个很大的提高呢！再说说我们的梅老师，真的可以仙女老师，说她是颜值最高的老师也毫不夸张。 我最喜欢的还是历史课。贲老师每次上课时候都会在讲台上摇来晃去，也挺和蔼的。上课时，他的课件也十分的有趣，总能结我们找一些好玩的、好笑的、十分典型的例子。上历史课总是那么轻松，像其他科目一样，最后10分钟总要完成一张练习，虽然是开卷考试。但也要认真地完成每一张小练习。下课后，贲老师可爱的戴着眼镜的脸和挺着的大肚子给我们上历史课的形象，总是让我记忆犹新，在脑海中挥之不去。 朱老师，英语作业很有代表每天的默写必不可少。小学的单词，初中的音标，混在一起，让我回忆小学点点滴滴，幻想初中的新鲜事儿。每次拼读单词时，我总会想难道英国的音标就相当于中国的拼音吗？英国的学生也会为中国的拼音而头大吗？他们会像我一样，正在思索正在疑惑吗？这也是音标吸引我的特点。 我满怀憧憬迈出校园，迈入初一14班这个大家庭。新的老师，新的同学，新的课堂，一切都是那么美好。