因为责任·所以信任——章颖

 责任，信任，责任，信任。这两个词语一直都在我耳边萦绕，久久不能挥去。

语文课上梅老师和我们谈心。我已记不得这是第几次梅老师在语文课上与我们谈心。我们太让老师操心了吧。梅老师和我们谈了两点一个是关于语文时间的分配。第二个是作业收不齐或不交的情况。老师让我们反思总结。

先针对语文实践：晚自习，虽然老师给我们分配好了时间，但是老师说过这是针对写作业写得慢的人来的，有些写得快的人可以自由分配。因为有些人写得快，所以有可能在要写那一门时已经写好了，既而就会写下一门。如果到时候有空余的时间，就会用来总结一天的课程或者复习自己薄弱的科目。但是对于写得慢的人来说，是很需要分配的，要用时间来催促自己赶快写。而对于语文时间，可能有时写得快，所以就会写别的。但是，我想前提是自己都会了，才可以写别的，像那天晚上的文言文，也不是说了抄一遍翻译就好了，要自己理解全部好了之后才能写到别的作业。

作业不齐或收不齐：作业不交的问题应该大部分都是课代表——我们的错。因为周末试卷看大家都没有写完，所以才没有收。现在知道了，不管写没写完，都一定要收上来。还有就是要多催那些没有交作业的人，时时刻刻叮嘱他们，知道他们交完作业。

有了责任才有信任，没有责任哪来的信任？作业语文课代表，肯定是要有责任心的，这样老师才会对我们信任。而现在，梅老师对我们的信任大大下降了，我们对语文的责任、态度也不如从前了。老师也提出来了，我们也答应好会改进的，那么老师就等着我们改变吧！