这堂我们精心准备的讲课就这么过去了，心中意犹未尽。如花朵绽放之后的余香。遂作本文，回顾这次展评与交流的盛会，也总结我三年来的语文学习。
首先，我是一名学生，一名听众。听完这堂课，我实在是赞叹我班同学的才华横溢，不论是可爱的王进，老练的余永河，不论是赏析名家散文还是谈具体运用，大家都各有特色，头头是道。不过关于内容，我印象最深刻的还是霍欢的《苦趣》。她这篇写山中寺庙修行的生活，不知是不是虚构，却实在令我震惊。大量独特意象的运用，营造出了一种禅的意境。形成了其独特的风格。
接着，我是作为一位主讲人。排在倒数几个上场的我明显看出了前面有几位同学的紧张。认真准备的稿纸与我的两手空空形成了鲜明的对比。大概是我讲得不多，内容自在心中了罢。在台上我还是略微有一点紧张的，但这也使我越发珍惜这次上台的机会，我认为其作用是巨大的，近一段时间以来，我一直存在着对考场作文的一些不可表达的疑惑，影响了我的自信心。这次展学为我提供了一个很好的机会。一方面展示了自己的佳作，提升了自信心，同时，也让我得以解释当初写作时的初衷，我的构思。另一方面，它也让我看到了我的不足。我发现这篇文章中描写老屋的语言实在有些平淡，以至于最后展示时我不得不重新修改。希望经过调整，我在作文方面能获得长足进步。
最后，我还是“设计课堂”的参与者。这让我又有了一段难忘的困倦经历，但更是一段宝贵的忙碌时光。从每一个环节的设想，具体实现方式的讨论和确定到每一张PPT的制作，哪怕是一个标点，一段行距，我们在追求极致中努力展示9班最好的一面。这是属于一个班级的文化，也是我们班的骄傲。
一直以来，我在语文学习上还都是比较顺利的。在此要感谢梅老师，我总有一种得到了特别关心的窃喜感。不得不说，我在语文学习上的成绩很大程度上取决于小时候的积累，那么，在今后的日子里，我也会继续取得进步。我总想，学语文就如看风景。有时，换个角度，回头看看，向前走走。便会豁然开朗。
愿文学之美常驻我心。