这堂语文课是一次展示自我的机会，是属于我们的舞台。这也是对我们三年来的学习成果的检测。是对我们九班语文的一次证明。
意象，是我们的老朋友了，不论是名家名篇《背影》《黄昏犬吠》，还是同学们的优秀习作，都有他的身影。
全班同学各司其职，为这堂课而努力准备着：王导对各组的PPT进行着修改和美化；主讲人们一遍又一遍的修改、演练着自己的讲评稿，生怕自己有一点儿小错误。
这便造就了成功。不仅如此，课后，我们也进行了更深一个层次的思考，不仅思考着课堂上的表现，还思考着学到的内容。散文的鉴赏和运用可是实实在在的，考试要用到的东西，如果不细细思考，又怎能在这堂课中有较好的收获呢？
当我们在书写一篇篇优美习作的过程中，也是在发扬中国文化，传承中华精神。那一个个巧妙贴切的意象就是作文的灵魂。语言是文化的精炼，意象是语言的中心，那凌乱的支架因为意象而得以结合，语言使得它被赋予了生命。