成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
——题记
元旦假期前夕，我们才刚得知要上一节很重要的展评课，时间十分紧迫。当天放学前，梅老师便进行了全班动员，人人都参与到了公开课的准备当中。其实进初中起，梅老师就开始给我们“开小灶”，每天都写“交流本”，在平时的课堂上总是有意识地给我们补充写作方面的技巧和运用，虽说这是第一次以专业的眼光看待“意象”，其实“意象”和我们早已是老朋友了。三天假期，我们谁都没有放松。通过资料收集，素材整理，对意象有了更加专业的了解。
周末返校后，我们更是抓紧了每一分每一秒做最后的准备。“人人参与课堂建设”，一直是九班的一大特色，这一次，我们以组为单位进行展示。返校后，我们抓紧了每一分每一秒，每一小组都是分工明确，有条不紊地做最后的准备。组长们作为每一小组的代表，都精心准备了一份演讲稿。通过组内讨论，每一分演讲稿都是进行了逐字的斟酌，反复考虑，返工多次才出炉的，看似拿在手中只是轻轻一张纸，却是沉甸甸的。
周二，我们的以“散文意象的鉴赏与运用”为主题的公开课，取得了很大的成功。老师们称赞着我们出色的表现，从容的临场发挥，并没有人注意到背后的故事，但也许这就够了——努力不会白费。
“你们没有什么值得给自己放松的理由。”这桶冷水早在刚得知我们身在“科技班”时便悬在了我们每个人的头顶上。“湖塘实验中学首届科技班”，自成立以来便是光彩夺目。在他人眼中，我们永远是上课开怀地笑着，下课无忧地闹着，知识快乐地学着，成绩轻松地拿着。其实是只有我们自己知道真像罢了。我们每个人都明白“成功的花，只为挚诚的佼佼者而娇艳；成功的花，只为孤独的攀登者而芬芳；成功的花，只有用心血和汗水去浇灌 才能接甜美的果实。”
课，结束了，就是历史，付出的，才是收获的，才是永恒的。
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