课堂里的新鲜事
湖塘实验中学初二（9）班 黄逸轩
新的学期里有不少新鲜的事。这些让人好奇，让人感兴趣。其中有一些是课堂里的新鲜事。
初二，又有一门新学科——物理。以前从来都没接触甚至是听说过物理这门学科的我，多多少少对它会有些陌生和无形的“敬畏”。然而，不久之后，我感受到它带给我的乐趣，让我倍感新鲜。
第一堂物理课，老师就教同学们搬来了许多稀奇古怪的东西，并声称：“物理这门学科，重在实验，只有多做实验，才能有所发现，有所思考，有所启发。”（果然，后面的物理实验量约占一堂课的大半，比生物课的实验多很多。这让我感到很新鲜。）然后，他就进行了第一个实验：长短蜡烛的实验。他首先将一长一短的两根蜡烛放在桌上，并将它们点燃。然后将一个大量杯把它们罩住，使其成为一个密闭的空间。然后李老师（物理老师）就笑着问我们：“你们说，哪一根蜡烛先熄灭？”问题一出，同学们众说纷纭。有的说长的先灭，有的却说短的先灭。几秒钟后，答案揭晓了：长的先灭！这让我们都很好奇，很想知道原因。后来听老师说，因为燃烧后的气体中大都是二氧化碳，而且它们又很轻，所以都在顶部。而燃烧是需要氧气的，所以长蜡烛就先熄灭了。这个实验让我感到很有趣，所以渐渐喜欢上了这门学科。
另外一个实验是在水面与杯口齐平的杯中放入回形针。这次老师让我们猜能放多少个。下面的同学说5个、10个、30个的都有，李老师听了却哈哈大笑：“难道只能放这么点吗？”听了这句话，我的猜想从原来的20个变成了60个！“这下该猜对了吧？”我说。然而，随着回形针一串串的放入，杯子里的回形针数量已达到85个，超出了我的预期猜想。同学们个个目瞪口呆，其中一个用不可思议的语气弱弱地说：“还能放吗？”是的，后来老师又放入了32枚才有水滴出。此时水面已高出杯口一截，我们都说这是个奇迹。
物理——这门让我们感到新鲜的学科不知带给我们多少快乐与惊喜！