迎着凉爽的秋风，我们送别了快乐的暑假，迎来了又一个新学年，也有了一门新的学科——物理。
因为平时在生活中也听别人说过物理，知道阿基米德和杠杆原理，对这门新学科总有一种敬畏，觉得物理很难，有很多实验要做，直到第一节物理课，我改变了我的看法。
上课前，物理老师就拿着一盆实验器材来到教室，都和昨天教学案上的实验有关，让同学们一个个都兴奋起来，班里沸腾了。随着上课铃的响起，同学们都相继安静，正襟危坐地看着老师，期待着第一次实验。李老师看到我们的样子，微微一笑，拿出一长一短两个蜡烛摆在音箱上，随着打火机跳动的火光，两根蜡烛都被点燃。李老师抬头看向我们，问：“你们猜，两根蜡烛哪一根会先熄灭？”一些同学脱口而出：“长蜡烛。”但看到玻璃杯还没罩在蜡烛上，又连忙改口说着短的。这时，李老师又拿出玻璃杯，罩在了2个蜡烛上，又问，“这次哪个会先灭呢？”正当同学们争论时，长蜡烛突然熄灭了。原来，火燃烧是消耗氧气的，由于蜡烛被玻璃杯罩住，氧气是有限的，燃烧产生的二氧化碳随着热空气上升，是长蜡烛先熄灭了。
第一个实验结束了，大家都没尽兴，只见李老师又拿出一个水杯，把半杯子的回形针倒了出来，又往水杯里灌满水，说道：“你们猜猜这个杯子里还能装几个回形针？”被点名的徐耀威想了想，说：“大概能放10个吧。”我看着装满水的水杯，心想：这估计最多就20个吧。老师听到徐耀威的答案，拿出一串回形针平稳地放进去，水面微丝不动。10个20个30个……一串串回形针放进杯子，水还是没有溢出。我看着略微高于背面的水面，思索了一下，觉得大概能装70个吧。我以为70个已经很多了，但事实还是超乎我的预料，到了100个后，还是没水溢出，但水面已经很明显的超过了杯子，好像随时都会滴下。老师也从十个十个放改成了一个一个放，110个111个112个……到了第117个，终于一滴水没坚持住，沿着杯壁滑了下来。117个!放了差不多半杯的回形针，把我们都惊呆了。
这是第一节物理课，也是我印象最深的，它使我爱上了这门不同于其他学科的学科。