老家的窗很老旧，它见过长廊外的碧连天的芳草，它见过庭子里的欢乐与往事······一切都能从打开它那刻忆起。[……]
分类： 随笔
竹·叶·影——宣舟
车停了！坐在车中许久了，便觉得晕乎乎的。望向窗外，是一片一亩不到的小竹林。竹子有粗有细，有高有矮，我努力寻找着小竹笋，可能是因为季节的原因吧！它并未现身，而此时的太阳照着竹林，一斑斑树影，叶影与光透过竹叶的光斑便有趣的呼应了。[……]
顽草——宣舟
窗边的铁栏里置着一盆吊兰。这扇窗朝北，阳光通不到，且十分阴冷。我很少触碰那扇窗，很少打开，更不曾浇过它，修剪过它。[……]
山风——宣舟
远处的山上悠悠的转着白色的风车，于清晨的雾中，显得尤外神秘。不知何时，山顶深深地拔地而立起众多风车巨人，伫立在山顶，风车只身悠悠的转动，本以为那风要不了多大。[……]
白雪之恋2——宣舟
平铺着如同一层厚厚的云絮的天空，到了午后，竟然变得白茫茫了。宛如在秘密的密谋着什么。越发浓厚的白静静的飘荡着，天空渐渐沉淀着什么似的，越发凝重。不知何时，大家渐渐飘下一星半点的白絮，初极像那漫天的柳絮。静缓沉淀的飘散着的，在跳着轻盈的舞蹈，在安然的降落在这个世界。我欣然地望着它们，欢迎它们来到这个美丽的世界。突然天空渐渐连雨细珠般斜斜的拉扯着飞絮，串成一帘清而轻的花针，还以为是雨呢。倏地雪花独散乱舞，或斜丝珠帘，或白沙弥散，铺天盖地，或许它们在各自舞蹈。雪渐渐累在一起，还在下着。[……]
白雪之恋1——宣舟
漫长的隆冬的早晨，推开冰冷的玻璃窗。满地的白晶晶吗？满窗的冰花吗？它只轻轻润湿了大地，轻轻的盖上了栏杆，车顶，树叶，还有它缓缓轻轻的划过天际，纵情的舞蹈着，华尔兹般优美的舞步，飘飘然落下。落在一砖一瓦上，化了；落在一双手上，淌了；落在发线上，落在眼镜上······白雪悄悄地模糊我的视线，悄悄润湿我的发线。[……]
告别
“天下没有不散的宴席”，你是否铭记着这句话，珍惜与朋友相处的每一天，使告别的那一天没有遗憾。 告别，像是在演一出悲情剧，它使人演绎最真实情感。[……]
时光不老，我们不散
时间就这么飞逝了，我们也面临着分离。
我们有一个曾经，一个美好的曾经，它有个很美的名字，那就是青春，朋友谢谢你在我最疯癫时的不离不弃，在我最开心时陪我欢笑，在我最难过时陪我谈心[……]
扬起自信的风帆
自信是惊雷，是飞雪，是骤风，横扫一切拖沓，迟滞，犹豫与懒惰。自信是战鼓，是号角，是旌旗，催人勇往直前，大胆挺进，日日精进。自信是阳光，是雨露，是琼浆[……]
一堂特殊的课 黄逸轩
前两天，我们班上了一堂特殊的课，就是研究散文意象的鉴赏与运用。说它特殊，是因为散文这堂课，学生是主讲人。意象看似复杂高深，但若你深入挖掘，就会发现其中的奥秘。
课前，我们被分成7个大组，分别去查找关于散文意象的资料，并进行研究。课堂上，每组派一到两名同学上台展示自己的研究成[……]
花中世界，叶中菩提——致告一段落的初三
那次的公开课，是我们九班用实力打造出的一张闪亮的名片。那堂课，着实令我难以忘怀。留给我影响最深的是霍欢和余永河两位同学。霍欢的《苦趣》令我大开眼界，她该是有多么通灵而澄澈的心境才能在如此清苦的修行生活中享受到如此乐趣。以至于鸡鸣，日升都令他着实感到快乐。仿佛是新生的希望，空灵的淳朴感情确实感染了我。[……]
课内课外——蒋承锐
三年前，我们拿起笔写下了初中语文的开始，三年之后我们在这节课上展示了三年我们所得到的成果。三年，我们用自己的笔写下了属于自己的文学之路！
这节语文公开课，经过大家课前充足的准备后，属于“意象”的这节课开展。课上王进以他独特的切入方式开启了这堂意象课；葛玲点评的作品和总结意象的关键所在；余永河仍以他[……]