静•慧—-李阳

今天听到了梅老师的几点想法和要求,颇有感触。到了初二以后,时间格外紧凑,恨不得一天当两天用,了一门物理,作业量也加大,但我认为,这并不是推脱责任的借口。时间都是挤出来的,如流水般易逝,发个呆,玩弄几下玩具,抬头张望,十几分钟就这么过去了,虽然我们无法控制和制止时间的流逝,但可以从空余的课后时间中抽出时间来,尽量地提高效率,这也是随着我们学业负担加重而必须做到的。说实话,语文作业很多,但是掌握好时间是有能力把它完成的,尤其是要做到静。静的基础首先是要有一个安静的学习环境,继而才能使自己的心也慢慢静下来,全身心投入进学习当中。俗话说“静能生慧”,安静的环境中可以使我们更独立地思考,如若不然,灵感将会被周身嘈杂的环境所打断,学习,思考起来都会变得格外困难。我们应该约束自己,学会安排,做到事半功倍,使学习变得轻松,变成一种乐趣。[……]

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面朝大海,春暖花开—-李阳

今天分享了美文,虽然语言比较平实,但内容却有新意,我认为值得推荐。听过四篇作文后,赵烨柯的《人生就是笑笑别人,顺便再让别人笑笑》让我印象深刻,刚一看见名字,就有一种超然物外的感觉,把“人生”这个满是沉甸甸的重量与负担的词解释得如此平凡轻松。这其中的“笑笑”听起来容易,但做起来却不简单,他不是那种虚伪的笑,刻意伪装出来的笑,充满了敷衍与不真实。这里的“笑笑”毫无顾虚,毫无目的的发自内心的微笑,把一切看得云淡风清,把令你心烦意乱的东西抛掷脑后,“只有学会放得下,才能拿得起”,一切的不如意和如意都不过是浮云,终有一天将成为过眼云烟,时间像匹野马向前奔驰,而我们就站在草原上,心底向一望无垠的原野宽阔平静,看着时间之马在沃土之上留下一串串马蹄印迹,等一天草长莺飞,又终会消去。面朝大海,春暖花开![……]

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美文推荐二—-张建宇

今天的美文推荐有我、李阳、赵烨柯、王怡。第一个就是我,在同学们的点评下我发现自己选的文章有几句是比较好的。如:“让精神远离尘嚣,让心灵保持澄澈,面朝大海,春暖花开的桃源美景、绿芽滴露、云霞盘恒的田园风光便会清晰的呈现在我们眼前。”“零距离亲近大地,匍匐于大地的胸膛,滑行于自然的海,便能忘却俗世的纷争,获得心灵与精神的释放。”同时,我也知道了我的一个缺点,声音太小了,可能是害羞的缘故吧,多练练就行了。[……]

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累也是一种境界—黄桢栋

今天在上完第一节晚自习后,又一次感受到了疲倦,和上一次的情况一样,但是我也已经在这节晚自习写完了所有作业,现在可以认真的写交流本了。虽然确实有些头昏,但是却很乐意,因为我是认真并快速写完作业的。其实有的时候累也不一定是精神上的累,或者是身体其他部位的酸痛,这也许是因为体育课,我只要当天上了体育课,那么就很感到腿上有一些酸痛,这是另外一种累。但是不管是那种累,都是值得的,正因为付出了,才会累,像那些经常偷懒的,他们永远不会感到真正的累,累也是一种境界,它可以证明我们所付出的艰辛劳动。[……]

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白话啰嗦-杨雪晴

现在正好是周六凌晨0;30整。

周末都要在校排练话剧因为我新买了一把吉他,我还想要周六晚上去泰州看一个西班牙乐队奏吉他。喜欢,一定要看。与父约定好,去前要把作业全部完成。那么,能写作业的,也就是周五晚上与周日凌晨。

半小时前,一直在做交流本网站的事情。忘了将纸交给组员了,所以文章只好我自己打了。[……]

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详静晚自习-顾昕恺

灯光沉沦与夜色之中,教室里出奇得静,没有嘈杂的翻书声,没有窃窃的私语声,张老师的计策功效显而易见,真是有些不习惯这种销声匿迹的感觉,好似旁若无人,则侧耳回眸,皆在。安静的环境使人心境不沉浮,犹有清新淡雅之气,迎面吹来,窗外清风掺和着花草的香气,颇有韵味。片刻,铃声骤然响起,思绪顿乱了,那就适可而止吧,放下笔,起身去向宿舍。[……]

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书—朱跃

我对书的感情可以说是,老鼠过街我来喊打。但是那天晚上,我喜欢上了书。

放学5点到家,发现邮箱里有东西,打开一看,原来是作文书,我的心情陷如低谷,进家里,想想还没有什么事情做,就拿起那本书看看,有一些题目吸引了我,我在向下看,却发现全都是无病呻吟的文章。把它扔到一边,去写作业,虽然不喜欢吧,但我还惦记,拿起让我厌恶的书。却又发现。精彩的描写让我敢到我的知识的匮乏。抒情的描写使我潸然泪下。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”使我懂得了时间的宝贵。不珍惜时间的人终究会被时间所抛弃。金钱易得,朋友难求。人生得一知己,一生足矣。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”忠贞不渝。汪伦的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的悲伤。[……]

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痛过之后会美丽-章颖

还记得周三梅老师说过一件事:煮虾时一定要让虾活着放进沸水里,这样的虾煮出来才会美味,虽然过程中虾十分痛苦,但是到最后虾会变得十分鲜美,这样,也不枉它痛过。可能有人会说,虾痛了之后还是被吃掉了岂不是很惨。但是我想说,虾本身就是食物,本身就是给人吃的,我相信它也不后悔痛过,因为最后它也被别人所称赞。[……]

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