深情的活在世上
周二的语文公开课让我收获颇多。我在享受美的过程中领略了同学们的精彩演讲，同时也汲取了如何在散文中正确使用意象使文章更添色彩。
大家都从初一进来时刚接触交流本的兴奋和喜悦，然后开始慢慢的适应交流本。九班十班在梅老师的带领下走上了“交流本的不归路”。这样回想起来我才发现自己原来已经写[……]
分类： 2016届9班10班文章
成功背后–何辰洋
古人云：“台上一分钟，台下十年功。”辉煌的背后必然有着无可道出的汗水。付出才会有收获，用心去体会，成功背后的泪水。
突然得知下周的公开课，心中竟第一时间涌出了不少的惊慌失措。又被告知要上台去解读名作中的意象美，无异于是雪上加霜。但为了这场完美的表演，我也是暗自决定要好好准备。
初审名篇，毫无头绪[……]
品高雅意象，忆似水年华-霍欢
不知不觉，已近了初中的尾声了。三年同窗，我印象至深的绝不是考试争得“头破血流”的排名，而是课间的嬉笑甚至吵架；三年语文课，我印象至深的绝不是课文与试题，而是梅老师信手拈来的好书妙句，与课本剧表演时引发的“地震”。
近了尾声，那个宏大森丽的结果（中考）还未到来，压迫感却如成群的黑鸦般将梦的天空遮[……]
课内课外 袁枥
这次语文展示课很成功，这不仅是一堂展示九班风采的课，也是一堂三年来九班的文才展示。
这次语文展示课让我收获颇多。让我在想受同学们精彩的演讲时，学习了写作的技巧，在学习中提升。
写作来自于生活，生活中最普通最寻常往往在我们习作中最出彩的。三年来，我们一直坚持写交流本，在不知不觉中，我已经写下了许多[……]
品这一精妙绝伦 王钰湫
这是一场没有硝烟、没有敌人的战争——这是一堂三年语文的展评课，我们就是主角，就要将自己的特色展现出来。
课前的准备与课上的展示可谓是“台上三分钟，台下十年功”啊。为了这堂课，大家可算是呕心沥血了。
经过几天的准备，这节课终于如期而至，怀揣着期待之心的同学和老师，静静地等待上课铃的打响。
“叮咚[……]
绻绻莺啼声声里——何樱嘉
据说夜莺歌一曲是一场听觉的饕餮盛宴，那么无疑，这场“九班集体秀”会让人全身心的投入去享受别样的精彩。
不能说每个人的讲解都是完美的，但大家花费了心血的“作品”到底和往日不能比较。尽管一开始大家普遍有些紧张，但后来大家都调整好了状态，并不那样拘束。作为一个倾听者，我想听到了演讲者们由衷的喜悦——[……]
《痕迹》意象之用
意象是散文的重要组成部分。选择好了意象，才能让普通的文章增光添彩，更具内涵。意象可以是任何物体。意象无非是寄托感情，抒发见解的载体，大多为托物言志而出现。
在我的《痕迹》中，意象是外公家的三扇们，但就文章的主旨而言，门上的痕迹才是重点。痕迹是全文的线索。门作为一个载体，其实可有可无，意象不滞于[……]
一次相逢一次暖
岁月带走了很多，却带不走我对路的记忆，那条镶满杂草的小路，它流淌在故乡的血液里，横亘在老屋的目光下。
花开花落，云卷云舒，我的个子已经可以与门前小槐树齐平了，它却没多一寸，没少一寸，似乎很无能的趴在那里，任凭行人的脚踏在它弯曲的脊柱上，却没有言语。
以现在的目光来看，它无疑是丑的，大约一[……]
浅谈语文公开课—梅克寒
意象，对于这个既熟悉又陌生的名词，有时我很钟爱它，写作常常用到，可大多时候，说不出个所以然。这次上意象的公开课，很是期待。
课前准备，我决定用一篇《家乡菜》来谈。我所写的这篇文章虽然简单，但其中意象的运用表现的却不是一目了然。开始，我觉得香椿饼的意象是“抓手”， 为了表达文章的主旨，需要设立一[……]
课里课外 于泽瑞
这是一节语文课，它如一粒种子，在每一个参与的人心中种下，在不断地灌溉中生根发芽，茂盛生长，留下那一道不朽的身影。散开的花瓣永远浮在记忆之中。
意象，是写作阅读中经常碰到的手法，也是常令我们手足无措的梦魇，而我们则要靠着一节课，彻底了解运用它，
课初，老师先用七八分钟解释何为意象。理论总是[……]
我看见你的美
意象，在这节课之前，对于我来说，只是一个朦胧的，出现在散文中的一个词语。然而通过这节课，我才真正的看清了意象之美。
首先上台展示的使我们的组长————王进，他主要鉴赏《落叶是疲倦的蝴蝶》这篇文章中的意象美。然而，他一开始并没有介绍蝴蝶这一意象在文章中如何应用，而是介绍为何选用蝴蝶作为意象，让我们学[……]
一堂怀念的语文课
匆匆匆，催催催伴随着时光的脚步不觉初中生活也将过去。这周二我们上了一堂隆重的公开语文课，这也为我们的初中生活有留下了一分色彩。
周二下午第二节课，我们全班前往录播室，一路上人人都兴高采烈的想一展风采。课堂上同学们都聚精会神没有了平日里的自由散慢，个个腰板挺得笔直放眼望去如同一排青松。这节课都是[……]