这，是一堂关于散文中意象的鉴赏与运用的课 ，是一堂精彩纷呈的课。
元旦小长假之前，我们收到了一个特殊的任务—研究意象，并根据自己的研究写一篇关于意象的小论文，以组为单位初步制作简易的PPT，为下周的公开课做准备。
回家后，我们运用网络对意象有了一个初步的了解，研究以前学过、读过的散文中的意象[……]
分类： 2016届9班10班文章
一花一世界，一叶一菩提——周鑫辰
“一花一世界，一叶一菩提。”这便是这节意象鉴赏和应用课中，让我印象最深刻的一句话。
看到它的第一眼，我就深深地爱上了这句话，不仅是因为它对意象的高度概括，还因为它仿佛是为我们九班量身定做一般。在这节课上，每个同学都如那一花一叶，看似微不足道，却充满了无尽的活力与深意。
这节完美的公开课，[……]
一堂特别的课——沈丹琦
这堂特别的课在大家的期盼中到来。每个人的脸上都充满自信，跃跃欲试。若大的舞台虽没有闪烁的灯光，但作为主角的我们散发的光芒足矣。
最为期待，也是给我印象最深的当属我们小组的组长余永河。在大家的热烈掌声中，余永河迈着稳健有力的步伐走上讲台。习惯性地甩甩他那自以为很帅气的斜刘海，开始了他滔滔不绝的即[……]
课内 课外 顾嘉程
这堂课，使我获益匪浅，得到了成长。
还记得在上周四时，被梅老师所说的“意象”“公开课”等词弄得云里雾里地回到家。放假在家望着所发的稿纸呆愣愣地坐着，脑中的思维时断时续，却不能形成完整的思考。嚼蜡般写了一篇文章，却被母亲无情地贬为是一篇废话连篇的拙劣之作。当时的我，像被蒙蔽住双眼的行人，不见光明[……]
繁花似锦——胡宸阳
初中三年也就这样不紧不慢地走了过来，此时再回首，顿觉这三年不留下些什么总有点可惜，便有了镜头内的“九班风采”。
而公开课这种神圣使命总是被“九班光环”笼罩。这堂别样的语文公开课也因同学们的努力熠熠生辉，只是恐怕将来不会花费诸多的心思来筹备一堂课吧，毕竟物以稀为贵，好东西也只能经历一次，好课亦是如此[……]
花中世界，叶中菩提——致告一段落的初三
那次的公开课，是我们九班用实力打造出的一张闪亮的名片。那堂课，着实令我难以忘怀。留给我影响最深的是霍欢和余永河两位同学。霍欢的《苦趣》令我大开眼界，她该是有多么通灵而澄澈的心境才能在如此清苦的修行生活中享受到如此乐趣。以至于鸡鸣，日升都令他着实感到快乐。仿佛是新生的希望，空灵的淳朴感情确实感染了我。[……]
课里课外 蒋雨辰
这堂语文课是一次展示自我的机会，是属于我们的舞台。这也是对我们三年来的学习成果的检测。是对我们九班语文的一次证明。
意象，是我们的老朋友了，不论是名家名篇《背影》《黄昏犬吠》，还是同学们的优秀习作，都有他的身影。
全班同学各司其职，为这堂课而努力准备着：王导对各组的PPT进行着修改和美化[……]
禅定淡然 葛凌
当难以计数的星宿或明或暗地存在，宇宙才成就了浩瀚。当陈杂的百感归于寂静，才悟得一个“禅定淡然”。
我甚至记不清自己到底干了些什么，别人的发言，我几乎是一个字也听不下去，紧张地瑟瑟发抖，像风雨中飘摇的叶一样，害怕地甚至腾不出脑子来构想即将到来的风雨。我不停地低头，无声地念稿，再努力地抬头微笑——[……]
难忘今朝 王全胜
2016年1月5日，晴 一个平常而又不平凡的日子，九班却早已炸开了锅。
班中问有此事，咸来问讯，九班要开公开课了，这个信息迅速传遍了教室。同学们也热火朝天的准备了起来。分工明确，王导，张展睿负责课堂PPT ，每个人都像一只即将捕食的猎豹，甚至能感受到肌肉的绷直感，大家都严整以待。
有的在提前预演[……]
课上课下 黄宇轩
走进教室“谈散文意向的赏析与应用”这个大大的标题便映入眼帘。伴着两幅优美的图片，课便开始了。
“意向是什么？”课堂一开始，这个问题便已经出现了，简单地说，意向就是用来寄托主观情思的客观物象。回想初中三年，碰到的散文太多太多，而意向的运用在这些散文中比比皆是，如初二学的《背影》，作者通过运用这条形散[……]
意象背后的情感流露——陆恒威
此次公开课主要讲的是文章中的意象，大家课前做了充分的准备，才有了课上精彩的发言，赢得了阵阵掌声。
课前每个组都分配到了任务，接着再将任务具体分配。我们组是对作文中意象的运用，这种事肯定是交给最有发言权的徐可易之同学。他主讲他的作文《痕迹》中的意象——台灯，针对两处细节进行深入分析，并将发言稿层[……]
一花一世界，一叶一菩提——张源
元旦后的那周有着我一生中最难忘的课堂，那节完美的讲评课给每个人都留下了深刻的印象。台上三分钟，台下十年功。荣耀的背后也少不了我们的汗水。
元旦时精益求精的论文，课前修改了无数遍的演讲稿，都是我们最真实的写照。课上生动自如地讲解，美文美图的穿插运用废了我们同学多少心血。这是我们9班的课堂，也是永[……]