众生如此,人为何不能花好月圆。
在交叉错杂的人行道上,或许有那么一刻——你的眼注视着一个人,他眼神迷离,不知何去何从,飘忽的双手在风中肆意的摆动,飒飒的,让人心发慌。之后,你两视线错开,你的肉身不自觉的向后靠,留下了一张可怖的脸,你不愿停留,只是在风中留下微笑,逝去了。[……]
沉梦文本香,似揽年华缤纷
众生如此,人为何不能花好月圆。
在交叉错杂的人行道上,或许有那么一刻——你的眼注视着一个人,他眼神迷离,不知何去何从,飘忽的双手在风中肆意的摆动,飒飒的,让人心发慌。之后,你两视线错开,你的肉身不自觉的向后靠,留下了一张可怖的脸,你不愿停留,只是在风中留下微笑,逝去了。[……]
在星期五…
想问一下 我们爱10班 吗 爱这个陪伴我们快2年的班级吗
我们曾经创下了辉煌 。 到现在的… 我们还是我们….
10班却不是曾经的10班了…..但我还是爱着这个班啊…….
我们要用自己的表现与成绩证明我们10班是优秀的是不输[……]
回到了二(10),新的学期又开始了。在这个温馨的大家庭中,有61个兄弟姐妹。我回来了!
听到了许久未闻的亲切话语,我就觉得倍感清新;但听到那惨不忍睹的期末排名,我就心酸了。一向引以为傲的科目都不在名列前茅,现在,还有什么能令我们自豪的呢?
在这个时代
不变态
就淘汰![……]
初二初的时候,陈老师因孕而不能继续当我们班的班主任时,我们个个都不舍得她离开,甚至班长带领大家写离别感悟书给陈老师。每篇文章都写到不舍与怀念,还有对未来的展望。可是,我们真的这么做了吗?张老师刚上任班主任,我们还能安分守己,可是后来愈发不可收拾,连一个学生最起码的老本都抛却脑后。现在好了,梅老师上任了。我真心觉得我们班的成长经历很像《音乐之声>电影中的孩子们,换老师如换保姆一样快。虽说没有换过上百个班主任,但那架势,那苗头,好像不达目的不罢休。这样说起来,好像确实糟糕透了,不过没关系,老师不是我们的保姆,电影也不会以此而收尾的,于是来了一位玛丽亚小姐,在最后她管理好了孩子们,让孩子们自由了,快乐了。我相信,梅老师将会是那个传说中的玛丽亚小姐,带领我们找回初中,一起快乐成长,留下美好的初中回忆。[……]
21天就能养成一个好习惯。前七天是刻意且不习惯的,中期是刻意习惯了的,后七天是自觉成为习惯了的,我们只坚持到第十天,前功尽弃,一切都要重新开始。[……]
听着耳边的鞭炮声,礼花声,像是一声声团圆人家的欢笑我们坐在教室里做作业,心里感到很充实,又有点不自在。忽然挺起腰,看了看身后,那个人心里默默的祝福她,元宵节快乐,这一天很特殊,妈妈晚上回来接我,你问我为什么要回家我说:“这一天很特殊元宵节,那一年一次应该和家人在一起。”你很不满,嘟起嘴唇:“那每天都很特殊啊!”我开玩笑的说:“那我岂不是每天都要回家了”你听了这话没有说什么,而我也没有说什么,回到家后我看了老师发的《情深,万向皆深》很有感触,作者对植物把她当做人来看待,每一个生命都是有情义的,就连那摩顶松都遵守着和玄奘的约定。“情深”“情”是李源和圆蝉定当初的约定地点,“三生石”,又是黄峪在梦中吃到的芹菜面,老太婆与女儿之间的深深地爱又是父亲与报岁兰之间的情谊,当你对某个有生命的生物,真心付出他也会用真心对你。[……]
梦是现实的影子。 梦是现实的影子,一场美丽的错觉。 —题记。 我不知道,如果反复梦见一个场景,那会代表着什么。会在现实生活中上演么?或者,这本来就是个抽象的预言?。 在梦中,我总是以一个旁观者的身份出现,在一旁看着自己与别人交流,相处,就像在看电影一样,观众是自己,演员还是自己。 你敢说,你从未为梦中的那些故事掉过泪?因为,梦,本来就是现实生活的影子。[……]
梅花是春天的使者,寒气还没有完全消散,红梅公园的梅花就成片地开放了。红梅公园正值“梅花节”,周六,我们带着奶奶饶有兴致地来到红梅公园赏梅。[……]
暮春三月,不知何为,雨还带着凉意,还有几分古江南的朦胧和典雅,让人觉得,仿佛是雨的尽头,有时空的隧道,能通向时光的尽头,或者,能回到多年之前。然后,在下雨,与一个有缘之人美丽邂逅,雨中,有说不清的味道,或许是曾经那场雨,见证了过去太多,或伟大,或悲凉的事情。[……]
像白求恩所说的:”空谈代替不了行动,话是人们发明来描写行动的,照他本来的目的去用它吧!”我想也是这样。[……]