又是一年开学季。今年,我顺利从六年级毕业,升入了“湖实中”,接触到许多新的人,新的事。那么接下来,就让我来介绍一下我们的新老师,新课堂吧!
说到“新”,我们班很多同学便会立即想到我们的“仙女老师”——语文老师,梅老师。为什么说她是“新”呢?因为梅老师很有创新意识,她的课堂十分有创意。与其他老师[……]
沉梦文本香,似揽年华缤纷
又是一年开学季。今年,我顺利从六年级毕业,升入了“湖实中”,接触到许多新的人,新的事。那么接下来,就让我来介绍一下我们的新老师,新课堂吧!
说到“新”,我们班很多同学便会立即想到我们的“仙女老师”——语文老师,梅老师。为什么说她是“新”呢?因为梅老师很有创新意识,她的课堂十分有创意。与其他老师[……]
俗话说:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,这是一句千古名诗,每次看到这句诗,我都会联想起学习那些事。
有人说这世上最难的几件事就是捕鱼,晒网与学习。虽然我不太明白捕鱼,晒网难是什么意思,但我明确的知道,学习难是真的一回事。
先来说在学校中度过很长时间的周一至周五吧!不用问,流程就是上课[……]
人总是讨厌雨的。她带来雨时,总爱附加点什么——比如寒冷。可正因有了寒冷,才出现了世间的温暖。
天阴沉沉的,我一如既往地乘母亲的车来到学校。途中,天公不做美,下起了瓢泼大雨。我十分担心,因为我没带伞。下雨时,雨更大了!我只好以“百米赛跑”的速度向前冲——可人太多,我只能被拦在中间。看一眼手表,呀,来[……]
当放下最后一个盘子的时候,我擦了擦额头的汗,望着那些盘子安详的睡在水槽里,我欣慰的笑了。看着看着,我不禁感叹道:真的不容易!
今天有客人到家里吃饭,谁知他们聊天一聊就聊到,我已经上初中了,是个大孩子了,还问我会不会做家务,谁知妈妈代我回答了:“会呀,他洗碗可干净了,今天让他展示一下!”我当[……]
大家好,我叫刘演恒。今天,我要把我说给你听。
我的名字叫做“刘演恒”。“恒”顾名思义,它的意思是恒心。这个名字是爷爷帮我取的,他希望我有恒心,能坚持做一件事,而不是半途而废。那“演”是什么意思呢?爷爷说这个字来自于“文王拘而演《周易》”这句话,它的意思是推演、变化。爷爷希望我在今后的学习上,即[……]
不知不觉中,已经开学一周了。离开了学习六年的小学,来到了一个全新的学习环境。在新学期里,我来到了新学校,结识了新同学,更令我印象深刻的还是新老师的新课程。
仅仅一周,优秀的老师便让我见了一遍:英语朱老师、语文梅老师、地理李老师、生物尹老师、体育易老师每个老师上的每一堂课都令人赞叹,但是我们的语[……]
真的不容易
你感慨鹰飞的飒爽,却不知它第一次飞翔之前反复练习过多少次;你羡慕斗酒诗百篇的文采,怎晓得每一个深夜里得书卷相伴的孤寂;你欣赏一览众山小的心胸,殊不知登顶之路的每一步都如此不易……
我喜欢爬山,喜欢那种会当凌绝顶,一览众山小的感觉。
明月山–[……]
小时候,我们都活泼开朗,充满好奇心。就比那些,我们都像兔子那样,无忧无虑,却充满稚嫩的活着。
“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻,”但我追的可不是黄碟,是钱呀。秋风送爽,吹落了树叶,吹熟了果实,也吹起了我对事物的好奇心。我曾问过奶奶,钱是从哪里来的?奶奶总是说是地上捡来的,说着说着我就真得相信了,我[……]
又是一个开学季,九月又如期而至。伴随着如阳光般的少男少女,九月的阳光毫不吝啬地照进了每个人的心房。
九月的阳光,带着一种只有初秋才有的独特感觉与气息。它不像酷暑般刺眼难耐,也没有深秋般的高远凉爽。它有的是一种独一无二的“暖”,这种暖,我想以我的水平,还无法完全真实地形容出它吧。不过,以我的亲身[……]
一叶知秋,拾起一片飘落的金黄落叶,才发现,树叶也很美丽。
漫步在树林中,缕缕秋风拂过我的脸庞,吹起那条围巾的一角,望着缓缓飘下的落叶,才发现,秋天来了。
弯下身子,随手拾起一片落叶,摊在掌心,细细品味起来。这是一片金黄色的落叶,在不规则的落叶边缘渲染交织着红色的印记。它的脉络不如往日那般[……]
在我的眼中,雨是又烦人,又美好的。有时,它总是不约而至或如愿以偿。
去年的一个夏天,我约好了我的朋友一起打球,今天这雨可安静了,没有要哭闹兆头。“哗啦啦······”什么声音?也许是楼上再往下倒水吧,也有可能是楼下在喷水吧。不对!我朝窗外一看,呀!下雨了!刚巧,我那两个伙伴跑了进来,已经成[……]
我们时时刻刻都在学习,无论是上课听讲,下课读书,还是周末复习,临考刷题,都是在学习。
学习可以是学会学校里教的知识,可以是学会一样新技术落后,可以是琴棋书画,还可以是出门开拓视野。总之就是学习那些事。
上学了。上课的时侯,可以听到梅老师讲生动有趣的课文,可以听到易老师洪亮有力的口号。在班[……]