这一个暑假老师让我们读一本《红星照耀中国》，《红星照耀中国》是一部文笔优美的报道性作品，被誉为研究中国革命的“经典的百科全书”。堪称“红色经典”。这本书用讲故事的形式，详细介绍了工农红军如何用智慧和斗志战胜蒋介石。勇猛战斗，以坚忍不拔的意志和毅力，战胜敌人，在失败中不灰心，不气馁，在途中帮助老百姓，[……]
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满是亲情的暑假
在这个暑假里，我从忙碌的学习中走了出来。在接近四个多月里，我与爷爷奶奶的关系愈加疏远了。
这次回家，爷爷奶奶见到我满心欢喜，赶忙叫我多住两天。爷爷立即拿上镰刀，背上箩筐去地里割菜了。我欲跟上前去，却不料被爷爷制止了，他微笑着对我说：“你就不要去了，好不容易来一回，地里面那么脏，外面有那么热，你[……]
让我心存感激的人
父亲的爱在我记忆的星空中闪烁着，永不熄灭，似火一般温暖照亮了我的心。
仍记得，那还是春季，正是流感的高发期。当时的我还小，不懂得如何防范疾病，不幸“中弹”了，病毒似恶魔一般吞噬着我的身体。临近黄昏，我头晕目眩，身体极度虚弱。而这时一盏明灯来到了我的身边，是父亲！他弯下腰，用温暖的大手抚摸着我的[……]
感受幸福——兰鑫炎
感受幸福
我在书中体会生活，我在书中感受幸福。
人们都说书是挚友，不错的——若你感到无助，书会为你出谋划策；若你感到孤独，书会给你陪伴；若你感到幸福，书会陪你幸福，也许有书在，本身就是一种幸福。
每日夜晚，点起我桌前的台灯，翻开一本书，这便是我最幸福的时候了。缕缕书香，驱走了一日的[……]
有一朵花，开满我的记忆—–兰鑫炎
偶入阳台，再次见他，还是那般模样。
每当有人问我的姓氏，父亲总说“兰花的兰”，那时我不懂事，嫌这太过女子气。一次，又有人问我的姓氏，我便迟疑了很久。蓝天的“蓝”？我自问着，不对不对，我摇了摇头：“兰花的兰”，我半天才吐出这四个字，那个人笑了笑：“好姓氏，兰花象征君子，你可要对得起这姓氏。”[……]
晒晒我们班的“牛人”———兰鑫炎
我们班有位牛人，他姓史名东佳，人称“史东坡”。先别拿他与苏东坡比，那苏轼是座山，他顶多算是丘陵，但丘陵也有丘陵的雄伟，丘陵也有丘陵的豪迈。
他果真是丘陵。在班中他个子的确不高，但他是机灵的、勤奋的。在班中最活跃的是他，在班中努力的也是他，他爱嬉戏，但不深迷于嬉戏；他爱学习，可绝不会一头栽进[……]
意蕴深刻，飞扬文字—–兰鑫炎
意蕴深刻，飞扬文字
——谈写作中的景物描写
我开始写作是在三年级，但不算出众 ，让我对写作有信心的时候应该是五年级了。我有一篇关于《猫与燕子的故事》被老师表扬了。当时老师给的评语是“现实与梦幻相融[……]
有一朵花，开满我的记忆——史东佳
有一朵花,开满我的记忆
毕业,是后一次返回校园,路过那昔日由同学们共同栽种的三色蓝，经夏之暴雨，大多数花已谢，叶却常绿，盖住了那仅剩的唯一的一朵花……
三色堇，里白中黄外紫，色泽丰富，高贵典雅，以紫色为主，很是艳丽。与绿叶相伴，可谓是万叶丛中一点紫。
久望到一朵花，开满我之记忆……[……]
晒晒我们班的牛人——一（14）徐华悦
端丽的字，飘逸的画，写字做画时那淡定的脸庞，凝神的专注，都散发出令人佩服的“牛人”气质。这“牛人”，就是我们班的马欣怡。
擅长琴棋书画的女子，是婉约而动人的。，
学校艺术节，你的字帖列于墙上供人观赏，一笔一画，一字一句，都端方自然，恰如行云流水，一气呵成。写字需要腕力，我暗暗赞叹，一个纤细柔弱的[……]
晒晒我们班的“牛人”——史东佳
晒晒我们班的“牛人”
江城子·少年狂
少年裘马颇清狂，笑五帝，傲三皇！
自恃功名颇自傲，独提剑，顾八荒！
晒晒我班之牛人——兰鑫炎。
望那一张红纸黑字，轻叹一气，摇头只见, 一人大名跃然于纸上，颇自傲，又似是“会当凌绝顶，一览众山小”的自在、疏畅与轻松。
月考，我已用尽全[……]
玩伴—–兰鑫炎
十多年来，陪伴我的人有很多，亲人伴随着亲情，友人伴随着友情，即便是物，也有其独特的情感、、、、、、他们以不同的方式陪伴我。
幼稚童年，玩具相伴。
在年幼时，我的世界很小，从幼儿园到家的路、公园到家的路，或是一个小点—–家。在一方弹丸之地，我的“奢求”便很少了，那就是玩具箱中随意都能挑出个宝[……]
这边风景独好——兰鑫炎
缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
“这边风景独好！”渔人甚异之，渊明甚异之，我亦甚异之。
如此般风景，着实惊艳了我——涓涓细流，只容一船直行，若两船并驾，则将触石。远者近者，皆是桃花。粉与白的世间，多少人驻足于此，多少人漫步其[……]