天气虽然还是炎热的，却已过了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的夏天，漫步在“雨打芭蕉”的秋天了。
虽说秋天是寂寥的，它却也为我们带来了香桂和苦菊。此时，初秋的季节，一切秋该有的样子才刚刚发酵。
桂树上的花苞才一点点大，还是青涩的，会落的树叶的边缘已然微微泛起了突兀的褐黄色·，小草已经有[……]
作者： 吴佳慧
感受从容——吴佳慧
“这岂是偶然，小玲珑的野花！
你轻含着鲜露颗颗，
怦动的，像是慕光明的飞蛾，
在黑夜里想念焰彩，晴霞。”
看着面前花盆里不知名的小花，心里不禁想起这一句诗。
是仲夏之日，窗外是明媚的阳光，是蝉唱，是鸟鸣，一声又一声，既缓慢慢的又急促促的，忽远忽近，忽隐忽现，忽高忽低。[……]
《红星照耀中国》读后感——吴佳慧
那是一个动荡的年代，到处是弃田，是流民，是繁争。却也是一段激情燃烧的岁月，无数可歌可泣的英雄人物跻身历史的大舞台，他们或智慧，或英勇，或民主，或仁义······
读完《红星照耀中国》，看完一个美国人——埃德加·斯诺眼中的中国，我突然明白外国人对中国向往的原因。
通过斯诺德笔墨，我们得以窥[……]
静悄悄的暑假——吴佳慧
暑假里，最喜欢的地方莫过于图书馆了，只是七月要玩，先休息一下，所以，只好在八月去图书馆写作业了。
喜欢上图书馆，是因为它静悄悄的，只有鞋子与地面亲吻的声音，书架上的书被取出或是存入的声音，纸张穿过空气又落下的声音，笔尖触碰纸面的声音，还有一股淡淡的似乎已经酝酿很久的来自书本的纸张与油墨的霉味。[……]
晒一晒我们班的“牛人”——吴佳慧
在我们班，你想看什么类型的人都有，如安静的赵滢濡，开朗如张凯，文文弱弱如薛闻雨。
但——我今天介绍的这位，是一位姓沈名同兴的男生，他个子高高的，有一点发胖的趋势，总会一脸呆萌地看着别人。
之所以说他牛，那是因为他总是孜孜不倦。
当他考完并成为全班唯一的一百分后，呃，他飘了，显然有点[……]
玩伴——吴佳慧
“栀子花开，栀子花开，栀子花开呀开……”
栀子，我喜欢的花之一，我爱它那洁白的外表和浓郁的香，爱这种树，只是爱我奶奶家的那一棵。
未至夏初，栀子树在桂树的绿荫下乘凉，绿油油的树叶——绿得让人发慌——好像稍不留神，这整树的树叶就会化成一滩绿水流掉。
我搬了一个板凳，坐到了它旁边，抚摸[……]
含笑奔跑的少年——吴佳慧
四月里，花静寂了，它微笑着，随风飞去。
我也笑着，去追逐它。
——题记
上个星期，偶偷得几许闲暇，便与好友游于园。
是夜，在小店买了几块类似泥巴的紫砂泥，便坐于园中石凳上，不亦乐乎而玩之。
久之，泥似要干，环周，未寻到水源，只见身旁几树上花开未谢，大有盛开之意。只是，这[……]
这边风景独好——吴佳慧
清晨的海是宁静的，海风轻拂，连海涛声也出奇的轻，似乎怕吵醒熟睡的人们。海被大雾覆盖着，天则覆盖着大雾，远远望去，只见灰蒙蒙的一片，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天。黎明前的黑暗渐渐退去，海天之间透出一抹亮光，像是燃烧的火把，燃烧着深蓝的海水、灰色的云絮。渐渐地，整个东方的天空都被燃烧的红彤彤的，这[……]
阳光里的那个人——吴佳慧
风声呼呼，阳光撕裂乌云的帷幕。
她站在阳光下，朝我微微一笑，在书里。
——题记
再次翻开那本书，她的生活便被真实地摊开在我的面前。
当我每一次误入难过的世界里，身边没有一个可以诉说的人，孤寂徘徊在我的周围。
又考砸了，我的双臂环住了腿，蜷伏在床上，楼下传来孩子们兴奋的尖[……]
有温度的话语——吴佳慧
话语，本是没有温度，却因说的人、情感和内容，变得温暖起来。
临近本学期第一次能力测试，所以我们的班主任在课余之时，不断地鼓励我们、激励我们砥砺前行。
在我们上课的时候，她会悄悄地来到窗外，看着我们上课，也听得津津有味，看到有同学不认真听讲时，使用眼神去提醒他。上完课后，她便不在窗外偷听，[……]
春之语——吴佳慧
已不是草长莺飞的二月天了，却仍可见拂堤上的杨柳，还陶醉在春里。
风乍起，吹皱一池春水，吹动一岸柳枝，更吹醒了校园的读书声。
校园外，是花褪残红青杏小，燕子飞时，绿水人家绕，校园里，是读书声震天，埋头苦认真。
春天的语言，应是来自校园的声音。
同学们的读书，读得抑扬顿挫，读书不[……]
寒假生活小记——初一（13）班 吴佳慧
不经意间，便从原本的欢呼寒假的到来，到离开寒假的苦别，可真谓是光阴荏苒，日月如梭，让我不禁感叹“时间飞逝，还没来得及细细品味，就已经变成了回忆的上一刻！”
尽管 “夕阳的余晖斜斜的打在山坡上，好似一束束已逝的光阴重回故里，想要带疲惫的人走回许久以前的日子。这束光阴却越来越少，渐渐消失，过去的不[……]