小组日志——周宇杰

新一期的《读者》发下来，也在课余时间稍稍翻了翻《读者》，像往常一样看完笑话后，便去看了一下前面的散文。没有去过多地寻找蕴含深理的散文，那未免太过亢长了。这短短的课余时间是不足以去理解它其中的真正含义的，便选了一篇偏向于议论的随笔《当生活开始循环》。
其实我们很多人都会认为学习是枯燥乏味的，每天重复一样的内容很呆板，就像一个被编好程序的机器人，只会按照命令去行动罢了。但实则不是这样的，“循环”也是有类可分的，比如分为有规律，无意义地循环和无规律，有意义地循环。很多人认为学习属于前者，我想，这类人每天就只是再浑浑噩噩地过，抱着能过一天是一天的思想吧，自然也就不能发现每天学习过程中的不同吧。的确，从表面看来，我们的生活是有规律可循，起床—上课—吃饭—上课—睡觉，大致都是这样，但这只是表面现象而已，从细一点来看，每一天都是不同的。我们每一天都学到新的知识，做到新的题目，甚至更能搞笑点来讲：我们每天呼吸的空气是不同于昨天的，或许更新鲜，或许里面PM2.5又变多了；我们每天早上起床时间也是不同的，或许今天你只用5分钟洗漱好冲到教室，忘记了吃早饭，而明天你又可以在食堂悠哉地吃完早饭，晃回教室……诸如此类。所以我觉得学习是属于后者的，它没有规律可找，但却影响着你的一生。每天都能学到一点，不是一件很有意义的事吗？生活亦是如此，我们不是奢求要一天比一天好，那从出生算起，到今也过去了几千天了吧，那按这样来算，要一天比一天好的话，现在的你是不是已经十全十美了呢？不不不，世上是没有十全十美之人的。我们所希望的，就是每天都能做出一些改变，让今天的自己不同于昨天的自己，让明天的自己不同于今天的自己。也许这样生活才显得更有意义，更有价值吧，