课堂的那一幕常常浮现在我的眼前:长发飘飘的梅向我们娓娓道来她最爱的古文人,声音轻柔,却让我们入了迷,渐渐进入她的世界……
那堂课上,梅着一袭长裙,步履轻盈讲着她喜爱的苏东坡,从东坡刚参加科举时的”小波折”说起，没想到欧阳修糊涂了，把苏轼的文章认成弟子曾巩写的，为了避嫌苏轼只得了个第二，听到这儿大家都被梅的生动有趣打动了,都笑了起来,这笑里还蕴含着替苏轼感到的心酸。讲到苏就因乌台诗案被一贬再败,生活艰苦同学们已经随着梅的语言走进了东坡的世界,仿佛已经看到了他的生活环境的恶劣,眼中充满了悲愤。苏轼乐观豁达,他的诗有对苦难的傲视也有对痛苦的超越，要知道东坡那时是一块荒地啊!苏轼用勤劳的双手改变开了它,并是”连土”梅那清澈的眼眸中散发出热忱的光。我们随梅 的目光望去,看见了那块贫瘠的土地 刚被翻过,旁边还站着个人,嘴里吟涌着”莫嫌草确坡头路,白爱然电杖声”, 目光转回到那个雨天，未见 其人先闻其声”莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行，竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?一衰烟雨任平生,”…
从东坡的美食聊到人生哲学，从他的诗谈到仕途坎坷，一堂课下来同学们都意犹来尽，最后梅说:”就如我手上脚上前两天摔的伤,即使我喜欢的裤子破了,但我不会抱怨,而是给她重新餘上花，正如就住在东坡不仅不抱怨还说喜欢拐杖错然的声音一样只要有乐观露头的心态,人生处处繁花似锦,”说完转身离去，只留下一个自由酒脱的背影
课堂上梅乐该的那幕令我难忘， 也因为那幕是同学们都爱上了古文人。别的不说，问起苏轼，我们可是知道的一清二楚。