课堂感想
“语文是什么？”“是一门学科呀！”小学时的我一定会如此回答，略带稚气。然而在现在，在经过了初二的洗礼后，我方才如梦初醒，才认识到语文，是多么灵动的生命。
过去语文课的学习，在我眼中最简单不过，浏览一遍全文，读准字音读通句子，就抛之脑后。不懂拓展延伸，不懂解析句意，不懂去阅读背景……然而进入初二，我才慢慢摸到语文的门槛，意识到语文这个生命之宏大，之鲜活，特别是这堂公开课，让我受益匪浅。
这堂公开课是那么新颖，从头至尾都是如此自由，完全由我们来进行。在准备期间，我能从那些主讲人眼中感受到一种专注，对于文章探索的专著。对比我的过去，我不禁自惭形秽，我所缺的，正是对语文的最重要的感情。:热爱，甚至痴迷。
课堂上，我第一个认识到的是课外阅读作者生平与背景的重要性。当倾听完对作者生平简介与故事后，我顿时感觉，一个栩栩如生的人物在我眼前浮现，它不再是那么苍白平淡，在我脑海中，他变得那么丰满，那么立体，连整篇文章也都变得生动起来。联合作者生平性情，去读文章，许多壅塞之处也都豁然开朗了。同时在聆听那一个个小故事时，也能从中收获到乐趣，真是有利无弊。因此我决定以后对文章的作者背景，都先去了解一番再来读文。
小学时，我挺爱读书，读诗词的，那是肚中的诗词量，是现在的好几倍。进了初中，疲于赶作业，读书再也不被放在心上。因此语文水平自我感觉较之小学都不如，进了初二，面对那么长的书单，我也曾生出豪气壮志，想发奋苦读，然而，没过多久，就被题海淹没。现在我真正发觉读书之重要。我算了一下，周末还是有很多时间可以挤出来的。
也是近的楚儿，我才真正开始接触散文，小学诗歌，我喜欢读小说，请问出生后只是勉强读完名著，唯有这个暑假略显勤奋，读了五本书，然而还是梅老师领我走进散文的殿堂，我才开始在这个充满唯美的世界中行走，在散文中我的心真的沉下来，我能感受到灵魂的升华，思想的净化，虽然只是刚起步，但我已陶醉在其中了。
上文仅仅只是我变化的三点，在梅老师的引领下，我明白了很多，改变了很多，我相信，我能以更好的姿态迎接接下来的语文学习！