参考书是一种备受学生们喜爱的东西，如果用好了，它能令你的学习成绩锦上添花；如果用不好，它也会断送你的美好前程。
参考书上有着对课文更加详细的解读，也有着许多鲜为人知的写作背景，不仅能为学生的学习开辟捷径，也能让学生的知识储备更加丰富。但是，参考书并不全都是好处，这还是要根据用法来决定.
梅老师也说了，正确的用法应该是在做作业之前看一遍参考书，，对文章做初步的了解；做题时，要自己思考，而不能照搬照抄参考书上的答案。作业做完后，也可以再对照参考书上看一遍，寻找自己的不足，用红笔改在旁边，这样两者的差别就一目了然了，复习时也能更方便地看到自己在哪方面还有缺陷，还需要进一步的学习。
然而，许多学生并非都能做到这样，他们总是在做作业时直接摊开参考书，原封不动地抄到教学案上。这样的行为绝对是拿自己的成绩开玩笑！这种做法不仅不能让大脑进行思考，时间长了，还会形成习惯，大脑形成了惰性，，不给答案就不会做。惭愧的是。我以前也有过这样的想法，不过以后我绝对会按照老师的要求去做，争取将语文成绩尽快提上去。
最后再讲一点，上学期，梅老师解决参考书的问题时，曾经让每个小组只留下一本参考书，其他人的全部收上去。然而，这个方法实际上并未取得多大成效。上有政策下有对策，许多同学为了抄答案，会去再买一本。从而抵制抄答案这种不良行为的方案还有待改进。
我认为，要用好参考书，贵在自觉。想学好语文的人，自然就会利用好手头的一切资源。不想学好的人，也就得过且过，混混日子。
总而言之，参考书有利也有弊，如何让它服务与你，这是每个学生都应该认真思考的问题